ODE SISKA2025-08-072025-08-07https://repository.unimerz.ac.id/handle/123456789/937Perkembangan teknologi di zaman modern seperti ini membuat banyak orang terbiasa menggunakan teknologi yang cepat dan mudah diakses untuk informasi dan komunikasi terutama dalam dunia,teknologi yang banyak digunakan dalam Pendidikan, salah satu teknologi informasi adalah media sosial online yaitu media aplikasi WhatsApp. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh WhatsApp group terhadap kemampuan menulis teks naratif siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Makassar. Penelitian ini menggunakan jenis kuantitatif metode eksperimen terdapat dua kelas yaitu kelas experiment menggunakan WhatsApp dan kelas control yang tidak menggunakan WhatsApp. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang terdiri dari 20 siswa untuk kelas experiment dan 20 siswa untuk kelas control. Teknik pengumpula data dalam Penelitian ini menggunakan pre-test dan post-test untuk mengumpulkan data dengan diberikan teks untuk menulis, Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada post-test kelas eksperimen memiliki nilai mean 91,50 dan post-test kelas kontrol memiliki nilai mean 89,35 hasil data yang dianalisis dengan menggunkan Paired t-test, menunjukan bahwa Sig.(2-tailed) adalah 0.000 lebih rendah dari 0.05 sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (H0) ditolak sehingga terdapat pengaruh hasil menulis teks naratif siswa setelah menggunakan WhatsApp group. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa media aplikasi WhatsApp group efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis teks naratif siswa kelas VII SMP Negeri 17 Makassarkemampuan MenulisTeks NaratifWhatsApp groupThesis