PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING START WITH A QUESTION SISWA KELAS IV SD NEGERI 271 LEMBANG KABUPATEN PINRANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Melalui Penerapan Model Pembelajaran Learning Start With a Question Siswa Kelas IV SD Negeri 271 Lembang Kabupaten Pinrang. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 271 Lembang dengan jumlah siswa sebanyak 17 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah observasi, tes dan dokumentasi. Paparan data hasil menunjukkan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan yang signifikan pada tiap siklusnya yang ditandai dengan kategori cukup, siklus I ketuntasan belajar siswa yaitu 58,8% dengan nilai rata-rata 67,23 atau 10 siswa yang tuntas kemudian meningkat pada siklus II ketuntasan belajar siswa adalah 88,2% dengan nilai rata-rata 79,88 atau 15 siswa yang tuntas hingga mencapai kualifikasi baik. Berdasarkan hasil yang diperoleh disimpulkan bahwa terjadi peningkatan yang sangat signifikan terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Negeri 271 Lembang melalui model pembelajaran Learning Start With a Question