HUBUNGAN MOTOR EDUCABILITY TERHADAP KETERAMPILAN TEKNIK DASAR PERMAINAN BOLA BASKET SISWA EKSTRAKURIKULER DI SMK NEGERI 1 BARRU

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa kuat hubungan antara motor educability terhadap keterampilan teknik dasar bola basket. Metode penelitian ini adalah korelasi. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X di SMK Negeri 1 Barru tahun ajaran 2019/2020 yang berjumlah 31 siswa. Teknik yang digunakan adalah random sampling dengan penggunaan proforsi sampel yang ada sehingga setiap tingkat atau kelas dapat diwakili oleh jumlah yang sebanding dari populasi seluruh siswa kelas X di SMK Negeri 1 Barru. Variabel penelitian ini terdiri dari dua variabel (1) variabel independent yakni motor educability (2) variabel dependen yakni hasil keterampilan teknik dasar bola basket. Penelitian ini menggunakan pendekatan one-shot model yaitu pedekatan yang menggunakan satu kali pengumpulan data. Berdasarkan hasil perhitungan analisis korelasi data, maka didapatkan nilai sig(I-tailed) sebesar (0.000 < 0.05), yang berarti terdapat korelasi signifikan antara motor educability dan keterampilan teknik dasar bola basket. Besarnya hubungan antara motor educability dan keterampilan teknik dasar bola basket sebesar 1.000. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada hubungan bahwa ada hubungan antara motor educability dan keterampilan teknik dasar bola basket pada siswa ekstrakurikuler SMK Negeri 1 Barru. Dengan demikian tingkat motor educability yang tinggi maka pemain bola basket dapat mempelajari teknik dasar tersebut menjadi efektif dan efesien.