UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH PADA PEMBELAJARAN BOLA VOLI MELALUI MODEL KOOPERATIF PADA SISWA KELAS VIII A SMPN 1 MAMBI KABUPATEN MAMASA

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan passing bawah pada permainan bola voli melalui model pembelajaran kooperatif pada kelas VIII A SMP Negeri 1 Mambi Kabupaten Mamasa. Pendekatan dalam penelitian ini yaitu tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan minimal dalam 2 siklus atau lebih. Tindakan yang diberikan adalah model pembelajaran koperatif pada permainan bola voli passing bawah. Sesuai dengan hakikat penelitian tindakan kelas maka prosedur pelaksanaan penelitian untuk masing-masing siklus melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian pada pembelajaran passing bawah dengan metode kooperatif pada siswa SMPN 1 Mambi Kabupaten Mamasa dengan perlakuan 2 siklus dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Kasus ini dapat dibuktikan dari hasil observasi awal jumlah siswa yang mencapai KKM 75 baru 7 orang, kemudian pada siklus I meningkat menjadi 11, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 19 orang yang mencapai nilai KKM 75. Ini artinya bahwa ketuntasan klasikal dalam kelas ini sudah mencapai lebih dari 75% siswa yang tuntas belajar.