UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PUKULAN FOREHAND DENGAN METODE LEMPAR SHUTTLECOCK PADA SISWA KELAS VII.1 SMPN 1 PATIMPENG
dc.contributor.author | ANDI MUHAMMAD FAJRIAWAN.A.Z | |
dc.date.accessioned | 2025-08-13T01:38:53Z | |
dc.date.issued | 2025-08-13 | |
dc.description.abstract | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Peningkatan hasil belajar pukulan forehand dengan menggunakan metode lempar shuttlecock pada siswa kelas VII.1 SMPN 1 PATIMPENG.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri atas 1 siklus,pada1siklus terdiri dari empat tahapan perencanaan, pelaksanaan observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa VII.1 SMPN 1 PATIMPENGtahun ajaran 2020/2021. Berdasarkan hasil penelitian dapat digambarkan bahwa pelaksanaan pembelajaran pukulan forehanddengan menggunakan metode lempar shuttlecock pada siswa kelas VII.1 SMPN 1 PATIMPENGmeningkat. Berdasarkan hasil dari data awal hasil belajar pukulan forehand, siswa yang mendapatkan nilai diatas KKM sebanyak 4 siswa dengan persentase 23% dan siswa yang tidak mencapai KKM sebanyak 13 siswa dengan persentase 77%. Kemudian pada siklus 1 meningkat dengan nilai mencapai KKM sebanyak 17 siswa dengan persentase 100%, siswa pada akhir siklus I hasil belajar siswa mencapai target yang di harapkan yaitu 100% mencapai KKM. | |
dc.identifier.uri | https://repository.unimerz.ac.id/handle/123456789/1360 | |
dc.publisher | Perpustakaan Megarezky | |
dc.subject | Metode lempar shuttlecock | |
dc.subject | penelitian tindakan kelas dan pukulan forehand | |
dc.title | UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PUKULAN FOREHAND DENGAN METODE LEMPAR SHUTTLECOCK PADA SISWA KELAS VII.1 SMPN 1 PATIMPENG | |
dc.type | Thesis |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- ANDI MUHAMMAD FAJRIAWAN.A.Z (NIM. 16093188201177).pdf
- Size:
- 3.58 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed to upon submission
- Description: