STUDENTS’ PERCEPTION OF THE USE OF CARTOON MOVIE AS A MEDIA IN LEARNING VOCABULARY AT SENIOR HIGH SCHOOL

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah, untuk menganalisis persepsi siswa tentang penggunaan film kartun sebagai media dalam pembelajaran kosakata. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas sepuluh SMA Negeri 10 Gowa sebanyak 36 siswa tahun ajaran 2023/2024 dengan menggunakan teknik purposive sampling. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara dan catatan lapangan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah mereduksi data, mendisplay data, dan menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa para responden menggunakan tiga aspek persepsi yaitu aspek kognitif, aspek afektif dan aspek konatif. Dari ketiga aspek tersebut terdapat dua aspek yang dominan yaitu aspek kognitif dan aspek afektif. Hasil persepsi siswa menunjukan bahwa penggunaan film kartun sebagai media dalam pembelajaran kosakata sangat bagus karena siswa mendapatkan banyak kosakata baru, siswa menjadi tahu pengucapan kata dan penulisan kata yang benar, menjadi lebih senang belajar bahasa Inggris, lebih semangat untuk belajar dan mengingat banyak kosakata baru