HUBUNGAN STATUS GIZI TERHADAP PERKEMBANGAN PERSONAL SOSIAL DAN PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK USIA 2-3 TAHUN DI PUSKESMAS TAMANGAPA KOTA MAKASSAR SULAWESI SELATAN

Abstract

Setiap individu memiliki kebutuhan untuk dapat tetap mempertahankan hidupnya. Salah satu kebutuhan pada seorang individu adalah nutrisi (gizi). Pada usia balita dibutuhkan nutrisi dan gizi seimbang agar pertumbuhan dan perkembangan balita dapat berjalan dengan baik. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan status gizi terhadap perkembangan personal sosial dan perkembangan bahasa pada anak usia 2-3 tahun diwilayah kerja puskesmas Tamangapa kota Makassar. Jenis Penelitian ini adalah Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi analitik korelasi dengan desain cross sectional . Populasi pada penelitian ini adalah anak usia 2-3 tahun di Puskesmas Tamangapa kota Makassar , berjumlah 82 orang dengan sampel 34 anak. Data perkembangan anak di peroleh dari lembar DDST dengan analisis menggunakan Uji Chi-Square. Hasil penelitian ada Hubungan yang signifikan antara status gizi dengan perkembangan personal sosial pada anak usia 2-3 tahun dengan nilai p value 0.0017 < 0.05. Tidak ada hubungan yang significant antara status gizi dengan perkembangan Bahasa pada anak usia 2-3 tahun dengan nilai p value 0.498 > 0.05. Ada hubungan antara status gizi terhadap perkembangan personal sosial anak dan tidak ada hubungan antara status gizi terhadap perkembangan bahasa anak di Puskesmas Tamangapa Kota Makassar Sulawesi Selatan.